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教育管理现代化和信息系统的建设的分析和探讨

作者:2018-08-13 01:03文章来源:未知
  摘要:在当前的新课改教学背景下, 越来越多的教学人员意识到教学模式改革的重要性, 并力求使得最终的教学模式满足学生的成长和发展需要, 在进行教学模式更新的过程中, 充分认识到教育管理的重要性, 将现代化的管理理念渗透其中, 并针对信息系统建设问题进行分析, 使得最终的教学方案更具科学性和合理性。基于此, 笔者主要针对教育管理现代化和信息系统的建设相关问题进行分析和探讨, 并提出了相应的思考和见解。
 
  关键词:教育管理现代化; 信息系统建设; 问题; 思考;
教育管理
 
  在此二十一世纪的时代发展趋势下, 我国的教育管理工作的落实面临着诸多的挑战和阻碍, 做好教育管理工作, 并使之更具现代化的特色, 已经成为亟待解决的问题之一, 而信息技术的更新和进步, 无疑为现阶段的教育管理工作的落实提供了新的机遇。
 
  一、从技术角度进行分析
 
  技术手段是教育管理现代化有力支撑, 也是教育信息系统构建的关键内容, 从技术角度进行分析, 应当主要开展以下工作内容。其一, 技术人员需从自身着手, 提高自身的综合水平, 增强专业知识, 并强化职责意识, 了解并基本掌握奠定的现代化信息技术手段, 随着时代的发展和变迁, 对头脑中的知识体系进行不断的完善和丰富, 总结相关规章机制的要求, 具备更强的知识水准。部分技术人员在实践工作中, 缺少恒心和毅力, 无法提高自身的进取之心, 对于制度规章的了解不足, 亦或是无法严谨的执行。这些问题都要求技术人员从实践生活中提高自身的综合素质, 使得专业技能得以提高。其二, 教育管理现代化和信息系统的建设工作, 都要做到科学决策, 并满足资金需求, 对已有的规范体制等加以完善, 将其作为落脚点, 合理择选软件设备以及硬件设施等等。管理体系的建设环节, 容易受环境、人才以及技术等诸多因素的影响, 导致多数工作者对于计算机的应用起点均较高。因此, 在建设过程中, 不可好高骛远, 要从细微之处做起, 达到循序渐进的效果, 使得管理方案更加完善[1]。其三, 在设计和建设工作中, 相关的技术人员, 需要结合教育管理的实际需求, 做好详细的、严谨的规划, 制定完善的需求分析规划方案, 以此为基础, 力求构建科学的、系统化的信息模型, 将其作为管理和建设工作落实的根本, 制定最为适宜的开发方案。
 
  当前的社会发展形势下, 信息技术手段的应用过程中体现了一定的繁杂性, 所以, 一定要秉承着实用性的原则, 不可忽略基础性和本质性的工作内容[2]。
 
  二、从管理层面进行分析
 
  信息技术给人们的生产生活带来了许多的便捷, 而将信息化的理念融入到教育工作中也已成为必然, 有效解决各类的教育管理问题, 提高管理工作的落实效率, 使得管理过程更具规范化和秩序化的特点, 若想达到上述管理目标, 就要运用现代化的管理模式, 做好以下几个要点。
 
  教育管理现代化信息系统的构建, 需要相关领导给以重视, 并给予充分的动力支持, 发挥负责人的引导性作用, 令信息系统的建设过程顺利进行, 并使各个工作均可协调开展。但是, 值得一提的是, 当下许多教育管理部门的管理水准无法提高, 管理意识急需进一步增强, 还有部分管理部门负责人, 未能将自己融入到信息系统的建设环节, 无法意识到自己的关键地位, 最终难以参与到教育管理和信息建设的过程中, 教育管理水平日渐降低, 最终的信息系统建设也仅如纸上谈兵[3]。
 
  因此, 转变管理理念对于日后的信息系统建设工作的落实无疑是重要的, 当代的信息系统并非是万能的, 它与其他新生物相比较具有同质性, 都要不断的应用、完善和健全, 这是必经之路, 在此过程中, 教育管理人员需要主动学习相关的计算机理论知识, 基于信息系统建设持赞同和鼓励的态度。在转变管理理念的基础上, 增强对于信息系统应用作用的认知, 逐步实现机构改革, 对管理系统进行全方位的分析和总结, 及时发现存在问题的流程, 使得流程更为科学, 实现机构重组, 最终达到以点带面的效果, 力求对体制和机构同时改革和更新。
 
  三、强化合作力度
 
  相关的技术人员不仅要明确现阶段信息技术应用的重要性, 还要从管理方法和制度等角度入手, 结合用户的实际需求, 进行更为全面的分析, 提高自己的总结能力。此外, 还应对新式的技术手段予以了解, 掌握管理流程和管理机制的要求, 以此为基础, 提高与人之间的沟通和协作效率[4]。
 
  但是, 许多管理人员对于现代化的教育管理方式认知度严重不足, 对于技术应用方式的了解也较少, 技术操作缺乏熟练度。故此, 技术人员彼此之间就应当强化合作力度, 学会与他人交流, 总结过程中存在的问题, 亦或是提供技术上的支持, 借此使得教育管理现代化成为现实, 也可为信息系统的构建提供诸多动力。
 
  结束语
 
  综上所述, 现阶段, 教育管理工作中的信息系统建设和管理模式的现代化发展趋势都已成为必然, 尤其在这一高速发展的社会背景下, 只有发挥各界的作用, 方可使教育管理改革工作高效落实, 取得较佳的成果, 教育管理工作中的信息系统的建设和管理现代化是要点也是必然, 这一过程中易出现许多问题, 因此, 技术人员应从自身做起, 提高综合水平, 发挥教育管理的作用, 为教育领域的发展注入活力。
 
  参考文献
  [1]岳洪江, 徐欢.基于期望-满意测评的高校信息系统绩效评价研究[J].现代情报, 2016, 36 (7) :51-57.
  [2]提高认识加大力度做好当前教育管理信息化工作——访教育部教育管理信息中心副主任罗方述[J].中国教育信息化、基础教育, 2013, 15 (8) :13-14.
  [3]曾德华.教育电子政务建设——国家教育管理公共服务平台建设实施框架与关键问题探讨[J].中国教育信息化、基础教育, 2013, 26 (7) :8-10.
  [4]薛慧, 蒋丹, 宋锦璘等.教学管理信息系统在口腔医学研究生过程管理中的初步探索[J].教育教学论坛, 2017, 11 (51) :240-241.

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